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제 장20 새마을 운동_ 1289 새마을 국민교육 새마을지도자 사회지도층청소년지도층서비스업 종사자 등 합숙( , ∙ ․ ․ 교육 일 새마을학교 직장새마을 교육, 1 , ) 공직자 정신교육∙ 노사교육∙ 금융인 새마을 교육∙ 사회복지 새마을 정신교육∙ 새마을 소비절약 운동 폐자원 수집 재활용 전통혼례 보급 등( , , )∙ 새마을 문고 육성∙ 군 새마을운동( )軍∙ 전국 대학생 봉사 활동∙ 농어촌 저축∙ ∙새마을 청소년회 육성 조직운영 새기술 개발 교육행사 농어민 후계자 지도 등( , , , ) 농민 영농기술 교육 농어민 후계자 및 영농지도자 교육 농기계 교육겨울 영농 교( , ∙ ․ 육 영농기술 교본 발간 등, ) 이동도서관 운영∙ 어촌기술지도∙ 새마을 지도자 육성관리∙ 새마을운동 홍보∙ 새마을 단체 육성∙ 도시 공장 새마을운동5) ․ 도시 새마을운동 질서 유도시설 정비 서비스업 종사자 교육 우수업체지정 육성( , , , ∙ 질서계도 시범점포 지정 식품접객업소 자율지도 주문식단제 보급 불량간판광, , , , ․ ․ 고물정비 차량 청결도색 뒷골목 하수구설치 및 포장정비 공중변소 신설 및 개, , , 보수 가로화단 조성 도시공간 녹화 등, , ) 공장 새마을운동 공장 새마을 교육 우수 중소기업 지정 등( , )∙ 제 절 새마을 사업의 추진 실적3 마을 발전 목표1. 새마을운동 지도방법은 각 마을의 고유 실정에 맞게 추진하는 것이 기본적인 방향이었 다. 이 방향에 의하여 년부터 마을 수준을 기초 자조 자립 의 세1973 ( ), ( ), ( )基礎 自助 自立 가지로 전 마을을 유형화 하여 각 단계별로 마을의 입지와 여건을 감안하여 약간씩 다른 개발방법을 적용하여 추진하였다. 이를테면 기초마을은 생활환경개선 사업에 자조마을은 생산기반시설 사업에 자립마『 』 을은 소득증대 사업에 중점을 두고 추진한 결과 년도에 모든 마을이 자립마을 수준에80 이르게 되었다. 그후 년초에 다시 호당 소득을 기준으로 자립 자영 복지 마을로80 ( ), ( ), ( )自立 自營 福祉 분류하여 새로운 추진 좌표를 설정하고 지도방법을 개발하였다 이때 자립마을은 호당 소. 득 만원 이상이며 자영마을은 만원 이상으로 기준을 삼았다200 400 .