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( 492 ) 지 잡 향 켜 。 J/ i 한국 천주교 , 톨훌톰 ; 중앙 협의회 ; 둠길’ ;옮 김;4gi톨 〈〕 교 황 성하 의 〔로마·까스델간톨 포〕 「요얀 二十三 세」 교‘황성하께서는 신학생들을 단순하 고예모 있는 생 활을 하도록 훈련 시키라고 신학교 교 차。둡에게 、권고하셨 다。 정하께서는 지성 의송직함과 빛 천 통에 대한 존、경의 중요성을 강조하시 고、 건천한 철학에 기초를 두지 않은 지식은 독、단적、이며 분렬척언 ‘정신에로 말씀 신학 교 교장 들 에 게 표류할 수 있다고 、경고하셨다。 그러고 신학교 성성 장판이신 「요 생·‘삐짜르 도」 추기경 천하께서 안 소E한 「이탈리아」의 신학교 교캉 들에게、 신학생플융 육성하는 그 들의 파허연에 있어서 두 가지 국 면、 즉 지성적 및 종교척 국면 에대해 다음과 같이 말씀하셨 다。 『지식은 성덕을 저해해서는 얀 되며 또 성덕은 지식을 첨투하 고그 균형을 유지해 주어야 한 다。 성덕에 래한 교육운 취약함파 타협、이 없이, 성취되어야 한다。 이교육은 의무 보다도 권리만 을강조하는 독선적이며、 ‘펀협하 고、 바파r적인 다。』 이어서 성하께서는 『이런 것들 은몹시 위태로운 것플로서‘ 젊 은마음의 정력을 칠식 시키고 그의 장패의 사도직에 대한 초 자연적 능력을 손상 、시킨다』고 선언하셨다。 『사제를 지、망하는 자는 신학교 때부터 벌써 성스렵고、 유벨나고, 세속을 떠난 사랍이다。 그의 품 행은 노는 데 있어서도 방탕하 고더쿠냐 깨끗치 뭇 하고 속 되게 보이는 점이 결코 없어야 하며、 솔직하고 꾸멈이 없이 자 ‘기를 천주께 바칠 각오가 있는 사랍。}로 나다내야 하며、 그 품 행은 영혼의 내적 조화를 표시 하는 스닝처。、과 같게 되어야 한다。』 교황께서는 지성적 교육은 무 엇보다도 『「혹마스」 서。、인의 원리 정신 을 근철 시 킨 - 3 4 -