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집단 실험집단 (n=20) 비교집단 (n=20) t M SD M SD 사전검사 사후검사 2.85 4,00 0.75 0.73 3.00 3.60 0.97 0.75 증가분 1.15 0.02 0.60 0.22 1.710 ＊ 표에제시된바와같이협력을통한신체활동을실시하기전유아의대인관계 6 형성능력에대한점수는실험집단의평균은비교집단은로나타났다그러 2.75,2.50. 나협력을통한신체활동을실시한후대인관계형성능력점수는실험집단의평균 이비교집단의평균은로나타났다이에실험처치의효과를알아보기위 4.35,3.25. 하여사후검사점수에서사전검사점수를뺀두집단의대인관계형성능력평균점 수증가분실험집단비교집단에대하여검증을실시한결과유의한차 (1.60,0.75)t 이가있는것으로나타났다 (t=3.489,p<.001). 이와같은결과를볼때협력을통한신체활동을실시한실험집단의유아들이개 별활동을실시한비교집단의유아보다대인관계형성능력에긍정적인영향을주었 다는것을알수있다 . 어린이집적응능력의차이는어떠한가 4.? 협력을통한신체활동을경험한실험집단과개별활동을실시한비교집단의친사회 적능력에서어린이집적응능력에검사점수에서차이가있는지를알아본결과표 7 과같다 . 표어린이집적응능력의점수차이 <7> ＊ p<.05 표에제시된바와같이협력을통한신체활동을실시하기전유아의 7 어린이집 적응능력 에대한점수는실험집단의평균은비교집단은으로나타났다그 2.85,3.00. 러나협력을통한신체활동을실시한후 어린이집적응능력 점수는실험집단의평 균이비교집단의평균은로나타났다이에실험처치의효과를알아보기 400,3.60. 위하여사후검사점수에서사전검사점수를뺀두집단의 어린이집적응능력 평균 점수증가분실험집단비교집단에대하여검증을실시한결과유의한 (1.15,0.60)t 차이가있는것으로나타났다 (t=1.710,p<.05).