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집단 실험집단 (n=20) 비교집단 (n=20) t M SD M SD 사전검사 사후검사 7.50 12.00 1.31 1.59 7.00 9.25 1.33 1.16 증가분 4.25 0.28 2.25 0.17 6.242 ＊＊＊ 계능력어린이집적응능력에대한변화를알아보기위하여활동을처치한후이 ,) 에대한본연구결과를보면다음과같다 . 친사회적능력에대한집단별차이는어떠한가 1.? 협력을통한신체활동을경험한실험집단과개별운동을실시한비교집단의친사 회적능력에어떠한영향을미치는가를알아보기위하여두집단의결과는표와 4 같다 . 표친사회적능력에대한집단별차이 <4> ＊＊＊ p<.001 표에제시된바와같이협력을통한신체활동을실시하기전유아의친사회적 4 능력에대한점수는실험집단의평균은비교집단은로나타났다그러나 7.50,7.00. 협력을통한신체활동을실시한후친사회적능력점수는실험집단의평균이 12.00, 비교집단의평균은으로나타났다이에실험처치의효과를알아보기위하여 9.25. 사후검사점수에서사전검사점수를뺀두집단의사회적평균점수증가분실험집 ( 단비교집단에대하여검증을실시한결과유의한차이가있는것으로 4.25,2.25)t 나타났다 (t=6.242,p<.001). 이와같은결과를볼때협력을통한신체활동을실시한실험집단의유아들이개 별활동을실시한비교집단의유아보다친사회적행동에긍정적인영향을주었다는 것을알수있다 . 개인정서조절능력의차이는어떠한가 2.? 협력을통한신체활동을경험한실험집단과개별활동을실시한비교집단의친사 회적능력에서개인정서조절능력에검사점수에서차이가있는지를알아본결과 표와같다 5.