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무 리 동 오늘했던활동중에서어려웠던점즐거웠던점에이야기나 ·, 눔 어느신체부분을가장많이사용했는지에대해이야기나눔 · 신체활 동 정리 활동에서가장많이사용했던신체부분기관근육등을이완 ·,, 시켜줌으로써신체를정리 도입단계활동에서는분정도신체준비활동과준비된도구의탐색을실시하였 35 ∼ 다신체준비활동은놀이활동이원활히이루어지며놀이활동중부상방지를위 ., 해실시하였으며도구탐색활동에서는수수께끼나이야기를통해다양한방법으로 , 도구를탐색함으로써유아들이도구에대한친밀도를높일수있도록하였다 . 전개활동은분정도실시하며놀이의기본규칙익히는활동과실제놀이에참 30 여하는활동단계로진행하였다첫번째단계의규칙익히기에서는분정도 2-.15 교사가놀이에대한소개규칙설명시범등을보이는교사주도의활동으로이루 ,, 어졌다예를들어도입입단계의활동이끝나면유아들에게오늘은이도구를활 . “ 용하여활동을하려고한단다너희들이선생님을도와주었으면좋겠다라고 OO.. ” 활동을소개하고유아들이도구를활용하는기본적인신체활동을익힐수있도록 신체활동참여를유도하였다두번째신체활동단계는분정도로친구들과함께 .15 새로운활동은없을까이을이용하여좀더멋진활동을만들어보자같 ?OO. “”“” 은언어적자극을통해제시된도구를이용하는새로운실외신체활동을유아들이 창의적으로생각해보도록하였으며실외공간에서구할수있는새로운도구를활동 에추가해보도록하였다유아들이새로운활동을생각해낼때마다친구들앞에 . 서시범을보이도록하였으며모든유아들이따라해보도록하였다유아들은도구 . 를활용한실외신체활동을처음시작했을때는새로운활동을생각해내는데어려 움이있었으나신체활동에참여해감에따라점점창의적활동을생각해내기시작 했다활동참여에서는유아의사회성발달을고려하여평소친하지않은유아들이 . 같이활동할수있도록격려하였으며갈등이일어날경우교사가중재토록하였다 ,. 마지막으로마무리단계에서는정리체조를함으로써유아들의신체활동을마무리 하고도구를활용한실외신체활동을평가하였다교사는오늘활동이재미있었는 ,. 지그리고어떤활동이가장즐거웠는지를질문하여활동을평가하였다이평가 . 결과는다음놀이활동계획에반영토록하였다 . 전래놀이영역구성 (3) 각전래놀이활동시간이외에자유선택활동시간에도자발적으로참여할수있도