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고인터넷상에서음란물을조기에접하는등정서적으로안정적이지못해야외에서 의체육활동이나단체위주의체육활동은사회성함양에도많은기여를할수있 다특히주일근무제가되어여가시간은늘었지만가족이함께할수있는체육 .5 활동이없는등향후이러한차원에서유아기의체육활동정책과사업추진은밝은 사회만들기에도기여할것으로판단된다 . 유아체육에대한정부지원정책 2. 현재유아교육이나아동복지에대한지원정책은교과부복지부등에서추진중이 , 며유아체육에대한지원정책은교과부문체부에서추진중이라고볼수있다유 ,. 아교육법에의하면국가는현재유아교육및 영유아보육법제조 2 의규정에의하여 보육에관한다음각호의사항을심의하기위하여국무총리소속하에유아교육보 · 육위원회를두도록되어있으나위원회에는부처로서문화체육관광부가배제되어 있고관련단체로서는유아교육계보육계및여성계는있으나여가문화체육계는 ·/ 배제되어있다 . 또한유아교육법에는유아교육위원회를두어유아교육에관한정책사업의기획 ,· 조사등에관한사항을심의하도록하고있으나유아교육전문가유치원대표유치 ,, 원교사대표학부모대표및관계공무원등으로구성되어유아체육에관심이없는 , 위원들로는유아체육정책개발과심의가불가능한상태이다그리고국가와지방자 . 치단체는유아교육에관한연구와정보제공프로그램및교재개발유치원교원연 ,, 수및평가를위하여유아교육진흥원을설치할수있게되어있다 . 그러나유아교육진흥원의사업은교원의전문성신장교재교구개발보급다양 , 한프로그램개발자율연구활동지원재교육을통한교수학습질개선지원지 ,,, 식교류를위한교육정보실운영유아의전인적성장유아의발달적특성에적합한 ,, 흥미와요구에맞는환경조성인성및탐구적창의적신장을위한체험프로그램운 ,/ 영사회정서발달체험프로그램구성다양한체험기회제공다양한가족단위체 ,,, 험활동기회제공등을제공하고있을뿐유아체육에관한내용은부재한실정이 다 . 유아교육법에는체육에관한교과목설정이나교육과정운영에대한언급자체가 없다제차교육과정에의하면교과로서음악과미술은표현활동으로상당히명확 .6 하게문화예술영역으로하도록되어있는반면체육은건강생활영역에포함되어 개하위영역의하나나의몸움직이기로수행될전망이어서그중요성이낮은실 4() 정이다초중등교육법에의하면초중등학생은교육법제조시행령제조에의하 .2343