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포스트발표 어머니의애착실행모델정서표현성유아의 ,, 정서조절과행동문제간의관계 김혜순동국대학교유아교육과교수 () 김영란동국대학교유아교육과 () 서론 . Ⅰ 최근미취학아동의정서조절능력이주목받고있다보통정서조절은정서적각성 . 이개인의정서유발상황에적응하여기능할수있도록부적절한행동을억제하고 방향을새롭게하고통제조절수정되어지는내적외적조직요인이다 ,,,·(Cicchetti, 또한유아기의정서조절능력은유아기뿐만아니라이 Ganiban,&Barnett,1991). 후의발달단계에서자신의감정적이고즉흥적인행동을억제유보하는능력과기 , 술로서자신의행동문제와도밀접한관련성을갖는다김지윤유아의정서조 (,2007). 절능력과행동문제에는부모의양육행동배민정유정인이나가족의 (,2008;,2005), 정서적표현성서혜린및정서표현수용태도 (,2007;Dunsmore,&Halberstadt,1997) 김문신어머니의애착유형김지영정혜승 (,2002;Boyum&Parke,1995),(,2008;, 등이관련변인으로보고되고있다그러나애착의세대간전이가유의하다는 2000). 연구원자희이미선와어머니의애착유형과정서조절력간의관계성 (,2004;,2008) 김지영에기초할때유아의정서조절과행동문제에어머니의애착실행모델 (,2008), 과정서표현성이미치는상대적영향력들에관한연구는매우부족한편이다 . 이에본연구에서는어머니의애착유형과어머니의정서표현성및유아의정서조 절능력및행동문제간의관계성을규명하고자다음의연구문제를제시한다 .