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육이공통으로안고있는근본문제는무엇이고이문제를해결하기위한공동의과 , 제는무엇인지에대한고민을찾아보아야한다향후이러한틀짜기의담론을시작으 . 로유아체육과초등체육이함께생각하고논의하고원활한소통이이루어질때진정한 유아체육과초등체육의위상이정립되어그존재가치의정당함이이루어진다고생각 한다 . 유아체육의소담스런미래를위하여 .: 結 Ⅲ 모든교육적아이템이국가및사회의관심과공감대를형성하여공식화 () 公式化 되기위해서는무엇보다도교육적적합성을지녀야한다 (educationalrelevance). ‘’ 이를위해서는지금현재의상황뿐만아니라다가오는미래사회가요구하는교육 적필요와가치에부응할수있는교육적적합성을지니고있어야함은당위의사 ’‘ 실이다세기지식기반사회속에서가장중요한핵심요소는사람과지식이라고 .21 ‘’ 언급되고있으며세계각국은국가발전전략의새로운패러다임을핵심인재양 , ‘ 성이라는측면에서제시하고있다선진국들은국가경쟁력의기반이되는교육체 . ’ 제를수립하면서영유아교육개혁을완성해나가고있다우리나라에서도년 .2000 ․ 이후정부차원에서지식기반경제발전계획을추진하면서지식기반사회의핵심요 , 소인사람과지식을새로운성장과발전의원동력임을인식하고국가차원의노력 ‘’ 을기울이고있다 . 특히와는유아교육을기본교육 ,UNESCOOECD(basiceducation) 의첫번째로포함시키며이를강조하고있다실제로유아기는지식을획득할수있 . 는기초적인지적능력과태도및한개인의사람됨을결정하는가장중요한시기이 다노벨경제학상수상자인제임스헤크먼은유치원때의달러투자가나중에달 .18 ‘ 러의소득으로되돌아온다는이론으로유명하다즉질이높은유아교육은성인이 ., ’ 된후좋은일자리로이어지고범죄율과실업률을줄여개인과사회에모두이익이 , 된다고주장인것이다동아일보 (,2009). 체육은아동들이가장선호하는교육영역중의하나로서아동의전인적발달에 ‘’ 매우중요한영향을미치는유아교육에서없어서는안될영역이라고할수있다 . 즉유아교육에서체육은아동에게가장효과적인교육활동이며나아가아동의삶 ,, 전체에걸쳐지속적인영향을미치기때문에계획적이고의도적인교육활동으로서 더욱중요한가치를지니고있는것이다 . 전언한대로유아체육은비교적짧은역사적시간동안우리나라유아교육활동의