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요한역할을할수있다는사실에도불구하고유아체육이가치가있음을정당화할 수없다면첫번째과제를해결할수없다 . 둘째유아체육은가치가있다따라서실천해야한다는주장을정당화해야한 ,.. ‘’ 다이는좋음과옳음의관계해명과관련된과제이다유아체육이좋은것이기때 .. 문에당연히해야하며그렇지않다면옳지않다는주장이정당하게성립할수있 는가에관한문제이다 . 셋째수많은가치대상중우선적으로유아체육을실천해야한다는주장을정 , ‘’ 당화해야한다이는가치의분류와서열에관련된과제이다유아체육의위치가여 .. 타의가치대상에비하여우선하지못한다면유아체육의실천을앞세우는주장을정 당화하기어렵다 . 위에제시한유아체육의정당화를위한세가지과제가유아체육의과제의한모 습이다유아체육전문가들의통찰력있는논의를통해이러한과제뿐아니라다 . 양한형태의과제를도출해내는것이이루어져야한다과제를도출하고해결하는 . 과정속에서유아체육의존재가치와학문적발전을도모할수있는것이다 . 유아체육의위상문제 2. 두번째로살펴볼도전과과제는유아체육의위상문제이다앞서살펴본유아 . ‘’ 체육의존재와본질유아체육의현재유아체육의정당화유아체육의과제에관한 (),() 담론또한궁극적으로는모두유아체육의위상을찾기위한과정이며노력이라볼 수있다즉유아체육의미래는존재가치에부합하는위상을정립하고확고한자 ., 리매김을하는것이무엇보다도중요한일이라볼수있는것이다하지만오늘날 . 유아체육의위상은바르게정립되었는가유아체육의존재가치를인정받고있는 ? 가유아체육의정당성을확보하였는가등에대한물음을던졌을때보다자신있 ?? 고긍정적인답변을유도해내기란쉽지않아보인다 . 이러한의구심은주당수업시간수업환경및시설의확보우수한전문성을갖춘 ,, 지도자의확보체계적인교육과정운영유아체육프로그램의개발유아체육운영 ,,, 을위한재정확보등과같은현재우리나라의유아체육운영실태를살펴보면더 욱더깊어진다더욱이이문제는오늘날우리나라의일반적인유아교육의모습과 . 일맥상통하며국제적수준과비교해볼때큰격차를보이고있는것이사실이다 ,. 국가들은유아교육의기회확대와질관리를위해전략적으로재정투자를 OECD 이행하고있지만우리나라의유아교육에대한재정투자수준과프로그램의질은 , 선진국들의수준에크게미치지못한상황이다예를들어선진국들은세이상의 .,3